Thuto e phahameng

Ph.D., e leng moprofesa Dobaev KD

Ka fetoheng molaong tsamaisong e ncha ea thuto ka Kyrgyzstan

Le selemo se secha sekolong, ke hore, Ka la 1 September, 2012 diinstitusene tsa thuto e phahameng ea rephabliki li fallela mohaho peli le litekanyetso ea koetliso - Bachelor le Monghali (KR Muso taelo № 496 ho tloha 23.08.2011g.). Ho ea ka molao-taelo oa Republic diyunivesithi lokela fetola tsamaiso tsamaiso ya sebopeho peli le litekanyetso le ho sebelisa theknoloji ea mokitlane.

Lilemong tsa morao tjena, Kyrgyzstan e bokeletseng bang le phihlelo ea ho ho kenya tshebetsong mananeo a Bachelor le likhato Master, hammoho le koetliso e khethehileng ka thekenoloji mokitlane. Me ho joalo le ka Republic mosebetsi ka phetoho ya sebopeho peli le litekanyetso ha qala ho tswa ho mengoapo. 'Me haeba u hopola taelo ea' muso ka August 25, 1993 № ya 396 "Ka tumello ea melao ea tsamaiso e laolang mosebetsi oa Kyrgyz Republic ba tsamaiso ea thuto e phahameng" le qeto ea Lekala la Thuto le Saense ea Republic Kyrgyz ho tloha ka May 23, 1995, №3 / 1 "The State Education Standard Kyrgyz Republic "thuto e phahameng. ditlhoko kakaretso "hore re na le tse fetang 17-ka lilemo tse ngata ho tsa go baakanyetsa nako bakeng sa fetoheng molaong mohaho peli le litekanyetso ea tsamaiso ea thuto e phahameng.

Ke eng eo re nang le eona? Diyunivesithi, ka kakaretso, ke loketse ho susumelletsa ho ba lokisetsa ho ea bachelor le benghali. Haeba u kile ua ile sechabeng bakeng sa lebaka la ho hloka kutloisiso ea likhato seakatemiki la Bachelor le Monghali, 'me ka hona ho qala moqoqo a sa tšoaneng, esita le taba ea hore BA ke thuto e sa phahame, empa hona joale ka puo e joalo e butle-butle eroding. Ho hlokomela hore le lesoha - thuto ea motheo e phahameng, e tenyetseha ho feta hore mangolo a thuto a etsa moralo wa reretsoeng feela ho ikhethang, e mong ea e-ba nyenyane haholo. Ka nako e dictating mantsoe a lona, ha motho bophelo bohle ba ka 'na fetola makhetlo a' maloa ka taba ea mosebetsi, etsa hore ho hlokahala hore ho ba le thuto ea motheo e phahameng, eo e lumela, ebe "khoele" e batla specialties - e se a ntse a phethahetse.

Me ho joalo le ka ba lokisetsa ho ea bachelor e bua haholo ka sebōpeho sa competencies ho tloaelehile hore batho ba bokahohleng. mananeo a Analysis fuoa koetliso mekhatlo basenadikerii tsoang linaheng tse ling li bontša hore ka 2/3 ea nako eo e nehetsoeng ho thehoe, bokgoni ho tloaelehile hore batho ba bokahohleng. Sena ke utloahala. Ntle le e ntle phetha, bokopanong le systemic competencies ke ke ua ba le atlehileng. litsebi mosebetsi tšimong le teng. Ho lokisetsa mananeo a thuto bachelor, re lokela ho ela hloko tšobotsi ena. Kahoo ke ho hlokahala hore ho nahana ka le ho leha ho le joalo tšobotsi e 'ngoe, e leng ho ba lokisetsa ho ea le lesoha tataiso seakatemiki le Bachelor oa tataiso ipabolang-sekametseng.

Mabapi le ho Bachelor tataiso sekolong, mona, ho feta kapa ka tlaase ho hlakileng. A abeloa lengolo libakeng tsa thuto ya mabaka a lokela ho tsoela pele koetliso ea magistracy ka. Ha e le tataiso ea litsebi tse sekametseng, kapa esita le kamoo e bitsoa sebelisoa baccalaureate, ho na le seithuti se khetha ka profil ho khetheha, e le hore ke qete mosebetsi. Sena ha se bolele hore ha a na le tokelo ya nakong e tlang ho ithuta tsela e itseng mong'a 'ona a. Ka mor'a ba bang ba ka go ikatisetsa a ka tsamaea ho qeta sekolong bakeng sa ho feta ka botebo botsayakarolo. Kyrgyzstan sebelisoa baccalaureate khopolo e ncha. E le bafuputsi ba re bothata bona (Chugunov D. Yu, Vasiliev KD-Shafranov Kutsev GF.), Sebelisa baccalaureate - ena ke mangolo a phahameng ka ho fetisisa hore e lumella ho fihlella ka ho toba mmarakeng wa mesebetsi, mme ka seoelo ho akarelletsa ho fana ka koetliso ea pele, le hoja ha ho qhelela ka thōko eona. Dirisega baccalaureate lenaneo ke loketseng bakeng sa ho ba batlang ho hang-hang ka mor'a ho amohela lengolo la ka lesoha e ho qala.

Ka Bophirimela le Russia ka sebelisoa lesoha lenaneo qala ho pheha feela morao tjena, kapa ho ena, ho tloha qetellong ea lekholo la mashome a mabeli. Leha ho le joalo, ho na le ba bang ba ho se tšoane ka ba lokisetsa ho ea sebelisoa lesoha Europe le Russia. Pele ho tsohle, ba ile ba li amahanngoa le sete ya competencies tse ntseng li ntshetswa pele mosebetsing oa ho ithuta. European lenaneo la lengolo la kōpo ea lesoha, e le litsebi ela hloko, ho phaella ho bokgoni ba ho etsa, fana ka maikutlo a sebōpeho sa litsebo tsa bona mokhatlo o hlophisitsoeng le ba okametse. Ba fumaneng mangolo lengolo la dirisega lesoha - e haholo ba nang le tsebo, ea ke keng a fela a phethe litaelo tsa, latela melao ea tsamaiso, empa hape nka bohato ba pele ba ho kena matsoho a bona, ho qapa mekhoa e mecha ea ho rarolla mathata.

Mabapi le Serussia dirisega baccalaureate, ho e sa ka ho feletseng tsepame moruo ea sebele, ha e na le mabapi le moruo oa sebele, eo e fumaneha ka Bophirimela. Le dikahare tsa thuto e eketsehileng le tšekamelo ea ho academicism, ho ena le ho 'marakeng ho khetheha mosebetsi o boima. Ho sa le joalo sebelisoa Baccalaureate lokela netefatsa litsebi ikwetlisetse-sekametseng ho koetlisoa. Litokisetso sebelisoa lesoha e lokela ho ba ka ho sebelisana le bahiri, le ho ba le seabo bona ka ho toba mosebetsing oa ho ithuta. Feela tabeng ena ho ka etsahala hore a koetlise ditsebi ho hlokahala bakeng sa mmarakeng wa mesebetsi.

Re lumela hore ho Kyrgyzstan koetliso ea kalogo dirisega lokela ho hlaheletseng.

Mabapi le phetoho ea ho tsamaiso ea mokitlane ea koetliso, bakeng sa boholo ba liunivesithi Kyrgyzstan le lipono tse makatsang e ncha? New ha ka kutloisiso ea hore ha ba tsebe seo ba ka mokitlane, le thekenoloji mokitlane. Che New ya ka dipehelo tsa ho kenya tshebetsong e sebetsang. Ha a ntse a ka har'a naha, ho na le diinstitusene tsa thuto e phahameng tse sebelisang theknoloji ea mokitlane. Re na le a nahanne ka ho khetheha Univesithi ea Asia Bohareng American.

Ya e le hantle, ka motsotsoana ea tsamaiso ea mokitlane, ho ke ke ha khoneha. Re hloka phatlalatso haholoanyane. Hase bohle ba e-s'o ka botlalo ela hloko le ho utloisisa sohle ka oona tsamaisong mokitlane. Empa ho na le kutlwisiso e itseng ea ba bangata ba sebetsang ka thuto e phahameng. The ntho e ka sehloohong ho fa tataiso nepahetse. 'Me hona joale ka khopolo ea ho reka ka mokitlane.

Mokitlane - ka ya ka yuniti ya tekanyo e le seithuti workload ho latela nako ea ho ho fihlela jwa dipoelothuto itseng ho ithuta. Mokitlane - ka yuniti ya tekanyo ea "boima" ho hlakileng kapa lenaneo la (nomoro ya phaposing ea ho ithutela 'me neauditornyh lihora tse, joalo-joalo) ka wa mangolo a thuto e loketseng.

Mokitlane - ditirisanommogo (tlhamiwe) mantsoe a, molumo oa tsebo e fumanweng eo, e kentse liphello e fihlellwa ka tsela ea thupelo, le ho kenngwa tshebetsong. The mokitlane ka fuoa ho seithuti e le pontšo ea ho amohela thehoa ka lebaka la ho ithuta competencies thehiloeng ho tekolo ya dipoelo ithuta.

Kaha re haholo-holo ho ameha ka ya thepa ea ho Bologna, e leng, ho fetiswa le bokella teng diakhontong tsamaiso European (ECTS), seithuti nakong koetliso lokela lintlha bonyane ba ka bang 180 ho 240 ZE ho fumana tsela e itseng lesoha o. Nako bonyane ba ithuta ka lilemo tse 3-4. Ha re re, le ka moo lihora tse ngata ka ho kadimo-tjhelete, joale re ka Republic ho na le ho na tumellano. Ba bang ba diyunivesithi Serussia ka mor'a bona hore lihora tse 36, dihora tse seng 30. Re nahana hore ho se joalo ho feletseng. Le hoja e thaothelang sesole e tokiso - tokiso Dibopeho Educational Europe, mokitlane e mong lumellanang le lihora tse 25-30 ea nako ea ho ithuta. Mohlomong ke ka lebaka leo ka loading tsa 'Muso oa la 4 July, 2012 № ka 472 mokitlane e mong (teng diakhontong) ikemiselitse lihora tse 30. Ka nako e tšoanang, re lokela ho ka ho hlaka utloisisa hore ka teng diakhontong e lekanyetsoa feela ka tjhelete e ea koetliso ea mojaro, empa ha tshebetso tsa liithuti, litaba tse ka hare kapa boemo ba rarahana ha boitsebiso boo. Loans ba fuoa seithuti feela ha a atlehile ho ea phethoa itseng mmojule, e le hantle, taeo, koetliso, 'me o ile a fumana sekasekale khothatsang. Loans The bolongoli kapa amohetsweng ke baithuti ba makgabane mong ka bona, e leng bontša palo ya mosebetsi oa lokela ho tlatsa foromo ya selemo feletseng seakatemiki. E lokela ho a hatisa hore ho dikadimo ha divariabole ikemetseng, empa kamehla hlalosa mosebetsi oa phethoa e le karolo ea curriculum ena. Ho bua ba tsamaiso mokitlane bokella, re bolela tsamaiso oo teng diakhontong li bokeletseng ka tshebetso ya ho lenaneo ka tsela e utloahalang ha hahoa ho koetlisoa. Ka kutloisiso ena, ho reka ka mokitlane ke unit trust e bontša e itseng eo di ea mosebetsi o ile a etsa ka katleho tseleng ea ho fumana mangolo a thuto e itseng.

mantsoe a seng makae ka bokgoni le ho sebelisa katamelo e bokgoni ka thuto. Bothata bona bakeng sa Kyrgyzstan ke lipono tse makatsang tse ncha, hole le tsohle elang hloko. Ka kakaretso bothata bona e le ncha, e seng feela ho rōna empa le bakeng sa tsamaiso ea thuto ea European.

Bokgoni mokgwathupelo simoloha United States ka lilemo tse 70-ogy ea lekholo XX mabapi le bohlokoa ba ho fumana tharollo ea ho boemo bo latelang: ho ba mebuso, ba loketse ho fumana tharollo linaheng tse tsoelang pele, ho mosolotogamaano sepheo sa ho bōpa e setšoantšo ntle tsa US, nang tsebo e babatsehang ea 'me ka botlalo e nang le bokgoni mebuso, hase bohle re ile ra khona ho phetha moeeng. and analysis hloko fumane hore ho sa tsotellehe koetliso e khethehileng fago taba ena, ba ile ba ba e fapaneng haholo le bokgoni ba mong ho e mong, tsee e seng ka taba ea ho kenya tshebetsong, empa ke tsa bohlokoa ka ho buuoa sebele. Bakeng sa litsebo tsa bona tsena e filwe poleloana e reng bokgoni khethehileng, hobane ba ne ba ha ba amanang le eng kapa eng eo e 'ngoe ea tsebo kapa ho dikgatotharabololong itseng tsa liketso tsa efe kapa efe, kapa sebakeng leha e le efe e itseng taba ena. Simple familiarization le histori ea taba ena e bontša hore bokgoni ba le litšobotsi tse tlhaho ea ketso ea sechaba - ho fapana ho liketso tsa taba, e leng e 'nile oa hlalosoa ba hlalosoa' me kamehla tla a hlalosa ka ho ya ka tsebo, malebela le bokhoni ba [2, leq. 48].

Ke seo bokgoni? Ho - ithuta jwa dipoelothuto bontšitsoeng ka sete ya competencies - itseng le e hlakileng lethathamo la hore na seithuti se lokela ho tseba, le utloisise 'me le khona ho sebetsa ka mor'a ho phethoa ea ho ithuta. Competencies ka thehoa bobeli mabapi le mananeo a thuto (mmojulo kapa yuniti ya khoso). Bokgoni thehoa sequentially me butle-butle. Kahoo, sebopeho sa projet itseng ka fuwa ka dithuto tse 'maloa kapa dimojule ka mekhahlelo e fapaneng ea lenaneo. Nakong ea mohato moralo ea lenaneo qeto ka seo lenaneo unit trust tla laela hore ho thehoe itseng competencies itseng. Ka nako e tšoanang, ba bang ba seithuti se tla rua competencies ka mokgwa wa "stealth" ho pholletsa le lenaneo lohle, empa tlhaloso ea sephetho le lokela ho fuoa feela competencies ao, katleho ya e leng tla ba ho ya sekasekale. Ka nako e tšoanang re lokela ho hopola hore lenaneo la koetliso ea ho ha se feela sete ya dithuto ka lootho khetha le kokangana rarahaneng bakeng sa ntshetsopele e leng hloka mokhoa o phethahetseng ka hohlehohle. curriculum le tsepamisitse maikutlo tabeng ea moithuti le dipoelo ho ithuta, diyuniti bohle ka tsela e 'ngoe kapa e mong a amanang le mong ho e mong. puso ea hona ho sebetsa, e seng feela ho diyuniti le dimojule tse etsang ea mantlha ea lenaneo, empa hape le ho dithuto mahareng le elective. Liphetho li finyelloa ka ho ithuta unit trust e le 'ngoe kapa mojulung ona tlatsetsa diphetho ka kakaretso le sebopeho sa moqolo lakatsa tsa competencies ka kamano e haufi le diphetho ho finyelloa ho ithuta diyuniti tse ling tsa lenaneo.

Potso e tlang hore re lokela ho fumana hore na bakeng sa hao - mokhatlo o hlophisitsoeng oa thulaganyou e thuto motheong oa mananeo modular thuto. Ka sebopeho sa competencies molemo ka ho fetisisa loketseng mananeo modular. Ba sebeletsang pepeneneng ho feta, bebofatsa seithuti sa phetiso tloha setheo e mong ho e mong, 'me kamohelo ya liphello univesithing e' ngoe, eo le eena lumella u ho go gola ka botlalo aba workload ka mekhahlelo e fapaneng ea lenaneo. Ho feta moo, tsamaiso modular dumella ho qoba ho sithabetsa ka tsela e feteletseng 'me, ka lebaka leo, e feteletseng palo ea hlahlojoa. The bozangi litomba ea tsamaiso modular ke hore e decreases le bolokolohi ba ho ruta, fokotsa palo ea lihora tse ka ikopanya le ka hare ho mojulu ona. Ha tsamaiso modular eketsa fetoha le maemo, kaha e ba ho bonolo ho haha manaanethuto le mananeo a sa tšoaneng, ka ntlha ya ho ikopanya. Ka tsamaiso e bao e seng modular (ke hore, tse kang tsa rōna, moo matichere a ke e 'ngoe taeo thuto) ke ntho ea bohlokoa ho khetha lintho tse bonahalang, ha tsamaiso ea modular e na le khatiso e etsoang tabeng ea sebopeho sa curriculum ka kakaretso.

Sena se kopa potso, 'me seo re se bolela'ng ka mojulung ona joang? mojulung ona ke ikemetseng unit trust mabapi le lenaneo la thuto e ikemiseditse ho eaba ba etsa e itseng bokgoni litsebi kapa lihlopha projet. Ka mantsoe a mang, mojulung ona e - ke unit trust e feletseng ea lenaneo thuto, eaba ba etsa le 'ngoe kapa e itseng ho feta competencies litsebi, a tsamaea le taolo ea tsebo le bokgoni ba koetlisoa ka khumo ea. Ka hona, e le modular thuto lenaneo - motswako le tatelano ea dimojule ikemiseditse ho le makhoba ba competencies itseng ho hlokahala bakeng sa mangolo a thuto.

Ka nako e tšoanang re lokela ho ela hloko hore ka kutloisiso ea Europe ka bophara tsa mojulung ona poleloana e reng ha e yo. Ba bang ba bona mojulung ona e le nako-feela, koaloa ka diteng ho ithuta ho na le masakana ruta. Tsa mmojulo tse ling e hlalosoa e le e motsoako ya diboloko thupelo, hokahanngoa le mong ho e mong ka ho dikahare. E nahana hore dimojule ho ka kopanngoa ka letoto la lihlooho tse ka hare dikahare bobeli ka hare ho taeo e le 'ngoe kapa laea' maloa.

Ka dimojule lekgutshwanyane - e elements ea lenaneo thuto, e leng e feela ka mor'a nako, le dikahare koetsoeng ba le liphello tse itseng ho finyelloa le bontša ho liithuti.

Ha u ithuta baithuti dimojule bakeng sa e mong le e ba bona ba lokela ho ba laela ka e itseng eo di ea teng diakhontong (teng diakhontong) ho sebeletsa e le ka tekanyo e itseng ho rarahana ha ho ithuta le ho bontša e behiloeng ea tsohle thulaganyou e tshwanelanang thuto. Ha bala teng diakhontong ka mojulung ona e rarahane ho baloa: phaposing ea ho ithutela mojaro, ikemetseng mosebetsi oa baithuti, ngola ho qetela mosebetsi tsoanelehele, joalo-joalo Ka tloaelo ho, mojulung ona ho fana ka 6-15 dikadimo.

Ka ntshetsopele ya mojulung ona le ka ho tataisoa ke leqheka la tse latelang:

1. Bona hore morero oa mojulu ona.
2. Information unit trust - boitsebiso mogopolofela, hlophisitsoeng koetliso holim'a thepa ea motheo e ka mokgwa wa dibukana, dibukatiro, dibukana beha le dikopo ka synopses tshehetso, mananeo a thuto k'homphieutha.
3. Ntshetsa pele mesebetsi tsa tekolo tse (ho lekanya phihlello).
4. Hlalosa dihlahlobo tse haufi le ho kena sekasekale (ho sebedisa mekgwatiriso bona maduo bakeng sa tekolo ho susumelletsa baithuti).
5. Ntshetsa pele ho ruta le leqheka ho ithuta (ho bebofatsa baithuti ho fihlela sephetho le dihlahlobo latelwa).
6. Ngola jwa dipoelothuto ithuta (e thehiloeng ditlhalosi boemo ba).
7. Ntshetsa pele le ho hlahlobisa mojulung ona (thehiloeng boiphihlelo le ditshwaelo tsa).

The modular oona tsamaisong fuoa koetliso lumella u ho:

- ho ikopanya ya mefuta e fapaneng le mefuta e meng ea thuto;

- e kholo-ea le literata mokhatlo o hlophisitsoeng oa lintho tse bonahalang tse sa thuto, hammoho le likhothaletso le mesebetsi ea ho ithuta lona;

- ho sebelisa monyetla oa ho e ithuta ikemetseng ke liithuti tsa lintho tse bonahalang thuto;

- taolo ho ruta ka lenaneo la (tatelano mesebetsi le mekhahlelo ea thuto) le dikgatotharabololong tsa mosebetsi dikopanothutano;

- pepeneneng oona tsamaisong methodical tichere;

- Khetha tsa boemo ba ithuta ka baithuti ba, liforomo ka, sebaka le lebelo la boitsebiso bo ithutoang;

- ho bōptjoa maemo bakeng sa le atlehileng. mosebetsi dikopanothutano mosebetsing oa ho ho ithuta;

- matla a ho sebetsa ho latela mekhoa e motho ho ithuta ho ruta lintho tse bonahalang, tseleng ea eona ho ithuta;

- mohlomong tshebetso tlhokomelo le hlahlobo ya ka dipholo tsa taolo ea ho qetela.

The tsosoloso ea ho thuto ka melao-motheo ea modulate e kenyeletsa:

- selelekela tebileng interdisciplinary ithuta diteng tsa mananeo a thuto a le teng e le ho qoba overlapping likhechana tsa laea seakatemiki.

- boikemisetso ba lenane la dimmojule tsa koetliso ea ho akarelletsa PLO.

- ho thehoa ha khoneha trajectories thuto e 'ngoe ea PLO (a thuto.bafuputsi proflizatsy, specializations, mananeo a mong'a' ona a, bafo elective le mananeo a eketsehileng thuto).

- ntshetsopeleng ya kenngwa tshebetsong tsamaiso ea dimmojule tsa thupelo, e leng se tla hloka hore e khōlō fakalti boiteko le boleng tsa nchafalo ea dithepa, lesedi le laebrari eo, le ho phatlalatsa le oa khatiso le setsi sa univesithi.

- phethahatso ea tsamaiso le tsamaiso ea melao-motheo ea e ntjha ya nang le boikarabelo ea kajeno tsosoloso ea ho thuto le ba bang [3, leqepheng la 12-13] ..

Ke mola Bologna hara ESTS lintlha tekanyo e ile ntshetswa pele ka lintlha tse supileng tsa litšupiso, khethiloe ka litlhaku A, B, C, D, E, FX, F [4]. ESTS kereita tekanyo e e thehiloe boemo bo tlaase la ea seithuti ka bang fopholetsa, e bontša isa tekanyong ea tshebetso lona amanang le ho liithuti tse ling. Boholo ba ESTS go baya ka ditlhopha liithuti tsa lihlopha tseo tse peli pele - achievers le underachievers. Le atlehileng. liithuti li arotsoe ka subgroups hlano: molemo ka ho fetisisa 10% ea likarabo ba correlated le tekanyo e denoted ke lengolo A ntlha, e latelang 25% ka lengolo leo, e ka ho eketsehileng 30% ka lengolo la C latelang 25% D letshwao le tsa ho qetela le atlehileng. baithuti araba lengolo E.

Underachieving liithuti li arotsoe ka subgroups tse peli: FX (hlōleha - ho fumana mokitlane mosebetsi ho hlokahala ho eketsehileng) le F (hlōleha - hlokahala ka palo e khōlō ea mosebetsi o eketsehileng ka lintho tse bonahalang hlahlojoa thuto).

Joalo tsamaiso matsaranka jwa dipoelothuto ho ithuta e le seithuti o tla hloka modernizing le tekanyetso bona maduo direkoto tsa mokgatlo le mokhoa oa ho agiwa seswa ga setheo tsamaiso eohle ea thulaganyou e ruta.

'Me ka nako e' ngoe re ne re batla ho emisa - sena ho atamela ho fihlela thepa ya referense ho tekolo ya dipoelo ithuta. Ka kakaretso, ba saense le methodical mesebetsi e nehetsoeng ho hlahlobo ya jwa dipoelothuto ho ithuta ba ile ba ithaopela ho khomarela e tatelano latelang ha a ngolla 'me tsoelo-pele ea sephetho sekasekale. Ntlha ea pele, nahana ka seo ke sephetho tla lekanyetswa go ya ka. Ea bobeli, fumana sete ya mesebetsi sekasekale. Boraro, hlalosa seo a se hlokang, ka bopaki, hlahlobo ya katleho kapa litšobotsi tse hlokahalang. Ntlha ea bone, ho etsa bonnete ba hore ka litekanyetso e ka ba ho tshepahala le ka tsela e atlehang lekanngoa kapa hakanngoa le hore ba e hlakileng le e ferekanye.

Ka kakaretso, Kyrgyzstan, se tloaelehileng pente dintlha ho ithuta le diphetho .Chetko ntshetswa pele ka litekanyetso e ne e se sekasekale. Me ho joalo le soundly hlophiswa likhakanyo ea thepa e, e 'ngoe ea likarolo tse khōlō tsa ho ntlafatsa boleng ba thuto.

References:

1. State thuto maemo a thuto e phahameng ea Republic Kyrgyz. - Buka ea 1 - Bishkek, 1996. - 138 leq.
2. Shafranov-Kutsev GF Modernization tsa Serussia litsebi thuto: mathata le tšepo. - Monograph. - Tyumen. - 2011. - 296 leq.
3. Scientific atamelang ho bōptjoa ha mananeo a thuto le litsebi ka thōko modular lefapheng la thuto ea bonono. - M - s. 12-14
4. The Process Bologna: Lala Ho Nna / tlas'a saense. E hlophisitsoeng ke VI Baydenko. Moscow, 2005.
5. Bohr Av Rozov NH melao-motheo ea mosebetsi amanang ka pedagogy le utloahalang ho ruta. - M:. Max Tobetsa, 2010. - leq. 48.