Pedagogical credo tichere. Pedagogical credo la tichere ea sehlopha sa

Bothata bo-ntat'a le bana e le khale e le mefuta batho ka boeona. Atisa ho ba isa molokong o mong ba baholo ha ba utloisise ka tlaase, 'me ka hona ho se tšoane' me liqabang tsa lula hlahang pakeng tsa bona. Re lumela hore e mong le e mong oa lōna ka bophelo ba ka hangata utloa ka puo ea "slackers" le "slackers", eo emeloang hoo e ka bang kaofela ha moloko o monyenyane.

Ho kopanya meqoqo tsena tsohle hore hoo e ka bang tsohle ba tletleba ka ho haella ha thuto ea bacha. ha e le eng? Mohlomong u ka e le sehlooho sa e mong oa rarahaneng ka ho fetisisa le kafukafu bonono lefatšeng la rōna? Sena ke seo mosuoe eo a se buang pedagogical credo.

Mosebetsi o ka sehloohong oa tichere e ile ea

Pele, a re ke re hlakisa seo ke boyambi? Kahoo e bitsoang kakaretso "bophirima" mosuoe lefatšeng le pono ea hae ka litsela tseo ka tsona u lokela ho o latela ha re ruta bana.

Empa "e nepahetseng" pedagogical credo tichere hangata feela bōpa e Cozy, botsoalle sepakapaka bakeng sa mong le e mong e le seithuti. The le mocha o lokela ho utloisisa hore sekolong - ke sebaka seo lerato la hae le emela, ka tieo ba batlang ho mo fa tsebo eohle e tla ba molemo ho eena hamorao bophelong. Theha tikoloho e molemo ka hammoho le tlatsetsang ho ka khonehang ho interplay tsoele pele pakeng tsa barupeluoa ba tsohle ea ho ruta.

Ho sebetsa le litlelase tsa mathomo

A re ke re thathamisa tse ling melao ea motheo le melao e tataisang e lokela ho kamehla ho tataisoa ka bona mesebetsi ruta feela mosebetsi oa ka le bana ba banyenyane haholo:

• Ha hlooho ea sekhutlo eo ho lokelang chelete motho feela thaka. U lokela ho ithuta ho ba utloela bohloko ho hlōleha hae, ho thabela katleho ea hae. Mong le e mong ngoana lokela ho sebele u tšepa.
• bana bohle ba lokela ho kamehla ho tšoaroa ka tsela e tšoanang. Ka bomalimabe, molao ona o hataketse kamehla.
• Sekolong bophelo o lokela ho diversify, e lokela ho a hopola e khanyang, e ntle le e khanyang feela.
• Haeba ho khoneha, ho ke ho hlokahala hore ho kenya letsoho ka botlalo ho thehoa ha litlelase tse khethehileng tseo ka tsona e mong le e le seithuti se hloahloa tla kgona ho hlaka ho feta hlahisa batho ba ikhethang tsa bona. Hopola hore mosuoe oa matichere sekolong sa mathomo e haholo-holo credo ke ho ntshetsa pele litalenta tsa seithuti ka seng!
• Hopola hore e mong le seithuti sa na le botho ba hae, litšekamelo hae le litalenta. koetlisoa tsohle leka ho tieo rata le ka tlhompho.
• U lokela ho lula ho kopanela ho intša thuto, ho leka ho atolosa brennan bona.
• Thuto - e seng "e mong-motho a bontša." O lokela ho bua le ho bashanyana, 'me ba - le uena; ho molemo ho etsa barutuoa ho bohle ba ka nahana ka bouena. Tabeng ena, ba feela lokela ho tlisa karabo e nepahetseng.
• ponahalo ea bona le boitšoaro ba lokela ho beha leihlo kamehla le tlas'a maemo 'ohle. Bana, haholo-holo ka limaraka tsa ka tlaase, u tla ka sebele ho etsisa. Sena ke mohlomong e le karolo ea bohlokoa ka ho fetisisa ea hore na ba lokela ho fana ka maikutlo a pedagogical credo matichere sekolong sa mathomo!
• A tichere e ntle ka linako tsohle e fapaneng, empa hobane a ne a e hopola bophelo bohle ba sona. A tichere e ntle - ralipolotiki le motšoantšisi ka nako e tšoanang. Hopola hore motšoantšisi efe kapa efe e tla hona joang kapa joang a lahleheloa ke botumo lona ha e kamehla bapala karolo e tšoanang. Mong le e mong ralipolotiki ka potlako ba felloa ke kholiseho ea electorate le, haeba ho lula a bua puo e tšoanang. Oho, empa matichere a mangata lebala ka eona ka ho feletseng.

Bo nyahamisang ka sehloohong

Batho ba neng ba se etsa credo tichere sekolong sa mathomo tichere kapa litlelase phahameng, feela bua ka boemo bo ileng ba ka etsa hore o hlōlehile ka pako ea sebele. Haeba ba bang ba liithuti mora feela banyalani ba bang ba lilemo tse ka mor'a ho fumana mangolo tsebe (kapa o iketsa eka hore o ne a sa tsebe) le lumelisa sebokeng. Ya e le hantle, batho ba fapaneng. Empa haeba boemo boo bo se phetoa nako le nako, ka likhatiso tse fapaneng, ho e utloahalang ho nahana ka.

Haeba ka ba fumaneng mangolo hao bua ho hong o sa tšoanelang, kamehla bohlokoa ho bua le ho hlajoa ke lihlong. Tichere e ile ea lokela ho lula e le mor'abo rōna ea hōlileng hore ba bapalang ba hae, le hoja ba ba nako e telele ho tloha hōtse le tsela intša batlang lefatšeng lena.

Ka karolo e phethoang ke tichere phaposing ea ho rutela

Ke eng e lokelang ho akarelletsa matichere a pedagogical boyambi, haeba a ke e boetse e tichere phaposing?

Ke habohlokoa ho utloisisa hore ho tichere phaposing ea ho ithutela ha motho ho fetisisa hlokahala bakeng sa seithuti ka phahameng ka ho sa mathomo. dimishine tichere ena ha se feela ho ruta ka ho toba, empa hape le ka ho kenya letsoho ka ho toba mosebetsing oa ho ruta. Empa sena sohle e loketseng ho. Joang ho tichere sehlopha sa bona setjhabeng ea kajeno?

Ka kakaretso, mecha ea litaba e ba atisa ho bua ka mathata a bona a letsatsi le letsatsi, 'nete e ena le a sa thabiseng. Pholileng lihlooho tsa lilemong tsa morao tjena ba fetoha mofuta oa "bureaucratic leketlileng": matichere a ba sa thahaselle mosebetsi oa sebele le sehlopha, li nka boemo ba ena e mosa ea "tšebeletso". Empa re lokela ho ba le boikutlo bo sa tichere e tloaelehileng sehlopha sa le barutoana ba hae?

Pele, mesuoe pedagogical credo tabeng ena e lokela ho kenyeletsa le kutloisiso le ho sebelisa o sebetsang oa thekenoloji seithuti sa boithati. tichere e lokela ho ba bakeng sa bana ba ka molekane e lekanang, eseng bureaucrat, ea ileng a ba na le nyeoe e 'ngoe ha ho na. Tabeng ya bobedi (eo latelang ho tswa ho pele), o tlameha ho batla ya wa katamelo motho e mong le e le seithuti se hloahloa ho ntshetsa pele hae itšepe. Qetellong, u feela lokela ho hopola hore sepheo phahameng ka ho fetisisa la thuto efe kapa efe e le motho. More toba, le thuto ea botho ba hae le litšobotsi tsa setso.

'Me ha e le habohlokoa hore na mofuta ofe ya thekenoloji thuto sebelisoa ke mesuoe: sehlopha kapa batho ka bomong. Ha e le hantle feela ha e le hantle e le hore bohle ena e thusitse ho tlisa setho tletseng fledged sechabeng.

ke mesebetsi ea behilweng tichere sehlopha sa mosebetsi seo

Ho kenya tshebetsong le sepheo se joalo nang le boikarabelo, ke habohlokoa ho Kōpa tšehetso feletseng badirimmogong ba ruta hantle. Haeba e 'ngoe e se e beha ka sekolong, matsohong a mong le e mong tichere na ke thulusi e matla bakeng sa ho ruta liithuti. Ka sehlopha sena, mosuoe o lokela ho loanela ho ntho e tšoanang: o lokela ho bopa e le sehlopha botsoalle metsoalle, ba 'moho o tla rarolla mathata' ohle a bona.

Ka kakaretso, pedagogical credo phaposing ea ho ithutela mosuoe a ka se e-ba bonolo, hobane boemo ba ena e lefisang maloa a ditlamo ka motho eo:

• Sena se fana ka maikutlo a boikarabelo bo boholo bakeng sa mong le e mong tlhahla palwasi.
• O lokela ho ba khona ho mamela liithuti tsa bona ho nka mathata a bona 'me ba fana ka keletso e molemo.
• Hlokomela ea kelello, ea sechaba le 'meleng oa liithuti tsa bona. O lokela ho ba thusa hore ba haha likamano le batho ba bang, 'me le batsoali ba bona.
• Ya e le hantle, bohlokoa haholo ea ho boloka bokgoni ea taeo le botsitso. Ho isa bohōleng bo itseng o lokela ho nka sebaka sa batsoali ba, barab'abo rōna ba hōlileng, baralib'abo rōna le metsoalle hape.

Qetellong, ka liketso tsa bona ba lokela ho lula ho tataisoa ke ditlwaelo le tsa boitšoaro le toka. Ka corny ha e ntse e ka 'na ea utloahala e le, empa tichere ea - ka mohlala o latela. Ka ka tekanyo e haholo-holo e khōlō, ha e le hantle ena e bonolo e lokela ho elwa hloko boyambi matichere sekolong sa mathomo.

Bana ba tšoana le seponche, ba bonolo ho monya boitsebiso bohle ho tloha tikolohong ka ntle, empa hobane joalo tichere lokela ho loanela ho bōpa e le kannete botle, bo se nang sekoli setšoantšo sa hae, kahoo bana ba ne ba ena le motho e mong ho ba le.

Mesuoe ea lipuo lisele

Lefatšeng la kajeno le ho thata ho feteletsa matla a ho bua puo e 'ngoe. 'Me ka hona pedagogical credo English tichere fumanang le moelelo o khethehileng haholo. Ka mor'a hore tsohle, kamoo le atlehileng. o tla kgona ho fana ka ngoana lintho tse bonahalang tse ka bokae thahasellong ea mo ithuta ka ho eketsehileng tsa taba e itšetlehile ka katleho ea eona ea pele, bophelo ba batho ba baholo.

Kahoo, pedagogical credo English tichere e akarelletsa bokhoni ba ho kenya ka ho bana ba thahasella 'nete ka taba ea hae. Sena se ka finyelloa feela ka ho bolella ba bang linnete tse thahasellisang histori ea naha puo e buuoang, hammoho le ho bontša bohlokoa ba ho rua tse lefatšeng kajeno. Re lokela ho hlokomela hore tabeng ena, ea tlang pele bophelong ho fumana mefuta eohle ea merero ea kajeno hore liithuti a phethise bomong.

Lewa lena tlatsetsa ho ntlafatso ea bohlokoa ka assimilation ea lintho tse bonahalang tse eketsehileng, fana ka morutuoa e ngata boitsebiso bo mabapi le litšobotsi tsa setso tsa naha ba ile ba ithuta. Ho ke ke ha hlokahala hore ho bolella kamoo 'nete ena ke ea bohlokoa ka puisano ea sebele le tsoang linaheng tse ling. U se ke ua lebala ka ho ba teng ha theknoloji ea kajeno: makgetheng lona multimedia, etsa hore ho be bonolo ho lokisetsa sehlopha sa puo manaka, esita le haeba thepa e khethehileng ho rarolla bothata bona u se nang sona.

All ena tlatsetsa hore ho thehoe litšobotsi tse botho le ho bōpa ka mong oa liithuti tsa hao. Haeba u ka sebetsana ka katleho le liphephetso tsena, re ka ka tsela e sireletsehileng ho nahana hore credo English mosuoe oa hae ke 'nete ka ho feletseng. All lihlopha tsa bona leka ho tšoara pōpo ho fetisisa: ho hlokahalang ho bopa maemo a ea sebele e neng e ka ba bophelo ba sebele. Ha libapali tsa hao li kile tsoela pele leetong la, e 's tsohle sebele ba tla tla ka e nago le mohola.

Master thuto eketsehileng

Ka bophelo ba letsatsi le letsatsi, 'me hangata ba le ho sebetsana le maikutlo a hore mosebetsi oa tichere' mino kapa sehlopha sa ba thuto eketsehileng ha e le ea bohlokoa. Ka litsela tse ngata ena ke e loketseng ha e le hantle hore ba bangata ba litsebi pedagogical credo tichere ea thuto eketsehileng bao e seng ntseng di le teng. Users feela ho nka mosebetsi oa bona e le kamehla, se tlatsetsang thahasello ea bana hore a fumane tsebo e eketsehileng.

Khoho, ya e le hantle. Ho phaella moo, mokhoa ona o kotsi ka ho fetisisa ho bana ba bona. A tichere e ntle, ba ba tataise litlelase ka thuto e eketsehileng, e lokela ho ba khona ho liqoso thahasellong ea thuto.bafuputsi ba ba ba ithuta. Ka kakaretso, pedagogical credo tichere ea thuto eketsehileng e lokela ho akarelletsa ho khoneha tšebeliso e khōlō ea mesebetsi e eketsehileng-curricular, merero motho le liphetoho. Ho lumella bana hore ba etse tsona dihlooho hlile thahasellisang, o susumelletsa ba bona pōpo le bokhoni dikopanothutano.

Teachers 'mino litlelase

Empa sena sohle ha se ka thata ha li bapisoa le mesebetsi eo ba e le tichere 'mino. Joalokaha re se re boletse, hoo e ka bang ha ho motho ea nahanang ka bophelo ba letsatsi le letsatsi ba bohlokoa ba mosebetsi ona, empa ba ba lefeela. A re ke re enumerate, tse neng li tla fana ka maikutlo a sa pedagogical credo mino mookameli:

• Sepheo se seholo hao e lokela ho ba ho thusa ngoana ka tshebetso ya ho intša hlokomela.
• lithuto mino thusa ntshetsa pele ya memori, babyalebaby le ho nahana pōpo. Leka ho ebe o kenya tshebetsong tsohle tsa dithulaganyo tsena!
• Ho ke ke ho hlokahala ke tsohle e bolela ho leka ho tlosa kholofalo ea ngoana ka nako ya ho bua phatlalatsa, e le matla a ho bua le esita le bina ka pel'a bamameli ba bophelo e ka ba le thuso ho mong le e mong.
• Mino - sesebelisoa bohlokoa haholo ka tsoelo-pele ea bokgoni ba buisanang ka eona.
• Matla a ho sebetsa ka sehlopha, o ka boela ba koetlisa, a sebelisa bakeng sa morero ona ho Group liketso tse ka sechaba.
• Leka ho botsa bana mesebetsi feta ikemetseng ka histori ea 'mino le ho bala mantsoe: joalo atolosa tlotlontswe thehoa ho nahana pōpo, hlaha graceful puo botsitso.
• U se ke ua lebala ho tloaetsa likarabelo le ngoana ea nang le liketso tse theatrical. E hones se feela tsebe bakeng sa 'mino, empa e boetse e thusa ho ntshetsa pele e akaretsang ea hore na ba setso.
• Neha bana monyetla oa ho ikutloa majalefa tsa ea ruileng Russia setso. Ho le joalo, ka tsela eo, ka thoe'ng ka pedagogical credo tichere histori!
• Sebelisa lithuto mino ho ntshetsa pele ka ho bana ba moloko oa batho, a ka ikutloa a kutloelo-bohloko. Rua Molemo ka taba ea mesebetsi e tummeng tse ngata lefatšeng lena thusa.

Ka karolo e phethoang ke le tichere ea puo ea Serussia

Oh le ha ho makatse hore ebe ho British le Maamerika e ne e le tichere letsoalloa la Senyesemane, e leng puo e sebelisoang e le akaretsang Hao! 'Me ha ho makatse hore ebe - hobane matla a ho bokgoni le ka kholiseho le ka bokhabane ba itlhalose ka puo ea bona ka kutloisiso truest tsa bophelo bohle ba nakong e tlang e itšetlehile ka motho eo! Ka bomalimabe, credo Pedagogical mesuoe puo Russia ka seoelo e lumella lipakane tsa joalo lefatšeng ka bophara. Ho sa le joalo, har'a mesebetsi e ka sehloohong ea mosuoe e akarelletsa e latelang:

• Ho bohlokoa ho ba le bokhoni ba ngoana ba ho itaea u ithata. E tšoanang e lokela ho elwa hloko le pedagogical tichere credo lipalo, ke tsela eo.
• Ho ithuta puo e le letsoalloa, ka leruo la oona kaofela diforomo le chenchana ba puo, histori ea eona le hlahang ho yona, ho re thusa ho tsosa kakaretso setso boemo ba seithuti ho kenya ka ho eena lerato bakeng sa naha ea bona, motheong oa dietiki kakaretso le melao-motheo ea matla ea boitšoaro.
• Ka tshebetso ya ho pōpo ho lokisa mathata ka ho ngolla ditlhamo le mesebetsi ea ho nahana tlhaloganya sebaka develops ka bana hore u lokela ho sebele ho ela hloko.
• Ho ke ke ho hlokahala ho hohela bana hore ba mefuta e fapaneng ya ho bapaloa litšoantšo tseo ka tsona re ka hlalosang ka botebo le esita le boleng ba puo eo matsoalloa a teng.
• Qetellong, Russia mosuoe puo lokela ho ruta libapali hae le matla a ho ntša menahano le maikutlo a bona, re sebelisa puo morui, letsoalloa, ho sentshamebala oohle oa mebala e mpa feela a ke ke a bolela hore esita le buka e feletseng ea!

Thuto ea lipalo - mofumahali oa saense ea!

Histori naheng ya rona, ho ile ha etsahala hore thuto ea lipalo bakeng sa boholo ba baithuti di se hantle ho tsoana le ho letho monate. Ka mantsoe a mang, bana ba bangata ha ba rate taba ena ka bolokolohi le ka ho mo tšaba. Kahoo, pedagogical credo tichere ea thuto ea lipalo e ka rerileng ho le bonolo haholo ho feta eng kapa eng e re buisaneng ka tsona mona ka hodimo :. "Re lokela ho fana ka liithuti utloisisa hore thuto ea lipalo - thahasellisang, e hlollang ea saense, 'me ka sebetsa le tsona le lefatseng la tsa linomoro, ntlafatsa e utloahalang le tlhaloganya sebaka bona a ho nahana"

Ho ntshetsa pele 'mele o - ya ho ntshetsa pele moea!

Qetellong ke ne ke tla ka rata ho tšohla taba e 'ngoe ea bohlokoa. Re bua ka ka pedagogical credo tichere ea setso sa 'mele. Re ka makhetlo-khetlo o ile a hatisa hore batho ba bangata ba tloaelehileng ha ba bone moelelo leha e le efe e khethehileng ka ba bang ba mosebetsi oa ho ruta. Ya e le hantle, ke phoso ho feteletseng, empa ho tloaelehile. Sena ke haholo-holo a sa bonahaleng kamanong le tichere thuto meleng.

Ho sa le joalo, ka hantle 'meleng mokoetlisi lokela ho ba credo hae. Ha e le hantle, ho ka bontšoa ke mantsoe a reng tse ka Subtitle ho serapa sa tsena tse peli. Tichere e ile ea tabeng ena e ho hlokahala hore ho kenya ka ho bana ba lerato le ba lipelo li ntle bakeng sa papali eo ho ntshetsa pele le ntlafatso ea 'mele oa hao. A buisana ho bona, khopolo ea khale ea moea ea phetseng hantle 'meleng le bophelo bo botle, leka ho etsa' meleng tšoaneleha karolo ea bophelo ba bona ba letsatsi le letsatsi.

Sena se ke ke feela thusa barutoana hao nakong e tlang, empa hape ho ntlafatsa boleng ba phelang ka eona ka ho qhekella phela hantle.

se fumaneng

Joalokaha u ka bona, ho na le palo e khōlō ea makolopetso mosebetsing oa tichere eo. Re lokela ho hlokomela hore mehlala kaofela credo pedagogical, tseo tse hlahisoang boitsebiso boo ke tswakana tsa phihlelo ea ka mesuoe ea ba bangata ba tsoang likarolong tsohle tsa naha ya rona. Ya e le hantle, ho sebelisa tsoelo-pele ba bona ba ka 'me e lokela ho ba, empa re lokela ho utloisisa hore ho kadimo-tjhelete - khopolo ea e le feela batho ka bomong.

U na le ho ntshetsa pele oa bona oa ho ruta, ho lebisa tlhokomelo boiphihlelo ba bona. Feela tabeng ena mesebetsi mesuoe 'tla ba joaloka e behang le e atlehileng.