Metasubject diphetho - ka tekanyo e itseng ya ntshetsopele ya lenaneo la thuto kakaretso

koetliso ea ho mosuoe e akarelletsa mesebetsi a 'maloa. E mong oa bona o nka khato ka boemo ba ntshetsopele ya ka kakaretso and analysis lenaneo. ntshetsopeleng lona e thehiloe khopolo ea ho hlophisoa le sebōpeho sa dipoelotsa kakaretso ho ithuta. A re hlahlobeng bona ka ho qaqileng.

mathata a tloaelehileng

Ba mesebetsi tenyetseha. Kajeno sekolo ntse ke ho nahana ka sephetho substantive. Se hlahisa ka tse hloahloa jwale tse molemo. Ho sa le joalo, hona joale hlahisa mesebetsi e meng e mengata. kenngwa tshebetsong bona e lokela ho ba boleng bo phahameng litsebi ntshetsopeleng ya matichere. Bokoli hloka batho ba ikemiselitse ho intša ntlafatso, ba ikhopolang ho etsa liqeto. Monna ea ileng a tsoa sekolong, o lokela ho khona ho ithuta ho amohela tsebo e ncha ka maemo a kile ua fetola ba bophelo. Pele matichere a lokela ho etsa mosebetsi o e potlakileng - ho hōlisa tsebo bana ho intša le atlehileng. assimilation tsa competencies ncha. kenngwa tshebetsong lona e tsamaea le ntshetsopele ya bohato bokahohleng (ACU). melao-motheo ea thuto e sebetsa kajeno, beha ho tsoa ditlhoko tse itseng. moralo bona dumella ho rarolla mathata a ka tobana tichere eo.

diphetho Metasubject (GEF)

The reretsoe sephetho sa mananeo morolo a amoheleha sebopeho:

1. Bokhoni ba ho rera boitšoaro ba nonverbal le ka mantsoe.
2. Buisanang le bokgoni.
3. Tsebo ea ho hlaka hlalosa pharalla le tsebe ha ke tsebe.
4. le matla a ho ipehela lipakane le ho o tlhame maikemisetso bakeng sa ho finyella ba, rera a latellana joang le bolela esale pele liphello tsa liketso tsa le mosebetsi ka kakaretso, sekaseka liphello (bobeli mpe le positive,), atamela liqeto loketseng ho tse (lipakeng le ho qetela), fetola merero, beha e ncha tshebetso ka bomong.
5. mesebetsi lipatlisiso. Tsena li akarelletsa, gareng ga tse dingwe, kenyeletsa tsebo ea ho sebetsa ka ya data (leng bokhoni ba ho Ntša tlhahisoleseding ho tswa mehloli e fapaneng le sekaseka bona, a emela litsela tse sa tšoaneng).
6. bokhoni ba ho tsamaisa ba ikhopolang ho hlokomela, ba ikhopolang ho lekana ka maemo, boitšoaro nakong mosebetsi le sa buisane.
7. Tsebo ea nang le morero ho bala. Tsena li akarelletsa bokhoni ba ho khetholla sehlooho, totobatsa maikutlo senotlolo ho noha dikahare ka sehlooho, mantsoe a sehlooho, tseba hore linnete tse senotlolo, ho trace ya kgokahanyo utloahalang pakeng tsa bona.

Metasubject jwa dipoelothuto ho ithuta ho sebetsa e le "borokho" tlohang tsohle mehloli ea tsebo.

khopolo

Maemo a thuto e fana ka tsela e ntjha ho thulaganyou e pedagogical. O fana ka maikutlo a ho arola ho tloswa, fragmentation le ho itšehla thajana ea laea tse fapa-fapaneng tsa saense ho tloha nngwe le e nngwe tse ling tse. Metapredmety sebetsa ka liforomo tse ncha e itseng ea koetliso. E thehoa ka holimo tsa bafo ba tloaelehileng kakaretso. Motheong oa mokhoa o Meta-thuto.bafuputsi ba e nahannoeng mosebetsi foromo ya nyalano ea boitsebiso boo. E boetse e fana ka maikutlo a sa reflexive foromo la kamano ea ho thepa ea motheo e mantlha ea ho nahana. Leha e le thuto metasubject khothalletsa batho ntshetsopele ya bokgoni ba a tsebo ikemetseng. Mona ba ho bōpa maemo a bakeng sa ho qala ha ponahatso ea ngoana. E tlameha ho arabela ka liketso tsa bona, ho hlokomela seo a se etsang ha a ntse a ile a fumana ka lebaka leo.

mokgwathupelo bokahohleng

Lekala la Thuto, ho ntshetsa pele ditlhoko e ncha, e thehiloeng kajeno o teng maemo a bophelo le moruo. The versatility tsa atamela lohothwang ke hore bana ba fumana tsebo ka kakaretso dipaterone, dithekeniki, mekhoa, mekhoa ea ho nahana, ho bua leshano ka laea, empa ha ho ikatisa mosebetsi le bona. Molao-motheo oa metasubject na le kgatello ngolisa ka sebetsa ya data le mekhoa tlaleha ho ithuta ka bophahamo ba modumo e khōlō ea lintho tse bonahalang heterogeneous. Ka liboto bokgoni o sebeletsa le matla a ho le nosi fumana tsebo. Lekala la Thuto ka formulating ditletlebong ntjha tsepame hore ho hlokahala hore bana ba mafolofolo lona le fumana boiphihlelo ea sechaba, e leng bokhoni ba ho intša ntlafatso le ba ikhopolang ho tsoelo-pele.

and analysis Features

Metasubject hlahlobo ya litholoana o hlalosoa e le cheke ea litsupa rerile. Di hlahiswa ka dikarolo ketso bokahohleng:

1. Taolo.
2. Puisano.
3. Rutang.

diphetho Metasubject - hase feela dithekeniki tenyetseha bakeng sa ho kenya tshebetsong ketso. Ba sebeletsa e le tsela ea molao oa tsamaiso ea boitšoaro, ho kenyelletswa le moralo, ho lokisa le ho laola lintho. Fihlella diphetho metasubject e tlisitsoeng ke metsoako e ka sehloohong thulaganyou e pedagogical. Ho laea tsohle, leano botlaaseng. Metasubject diphetho - ke bokgoni ba hore liithuti li sebelisa moketeng oa lenyalo le assimilation oa tsebo. Ba sebelisa bona ho rarolla mathata a ka bophelo ba sebele.

and analysis beha dintho

Tataiso ka sehloohong eo li hlahlobisisa ya ka dipholo tsa e Meta-taba ena, - e leng sebaka sa sebopeho sa palo e ea dikopanothutano, buisanang le le taolo ACU. Har'a bona, ka ho khetheha, mesebetsi ea kelello a bana, tsepamisa maikutlo netefatso le taolo ea mosebetsi oa bona. Feta tekolo:

1. matla a ho lemoha le hore re lule maikemisetso ho ithuta le ho liphofu u fetola bothata bo sebetsang ka go dirisa tlhaloganyo.
2. Bokgoni ea thero ea mosebetsi oa lona, ba fumana litsela tsa ho finyella eona. bokhoni tsena di ntshetswa pele ka mesebetsi le maemo ho kenngwa tshebetsong bona.
3. bokhoni ba ho hlokomela le ho lekaneng hlahloba liketso tsa bona, ho fetola ho kenngwa tshebetsong bona mabapi le sebōpeho sa liphoso ba.
4. Bokhoni ba ho bontša boipuso le bohato ba pele ho tshebetso ya ho ithuta boitsebiso boo.
5. le matla a ho batla ho bokella litaba le ho lokolloa ha lesedi bohlokoa mehloling fapaneng.
6. le bokhoni ba ho sebelisa lisebelisoa boemohali le tšoantšetso bakeng sa go aga dikgantshwane le thulaganyo a ithuta le lintho, ho bōpa maano a ho rarolla le mesebetsi sebetsang le dikopanothutano.
7. bokhoni ba ho sebelisana le lithaka tsa le tichere.
8. Bokhoni ba ho phetha tshebetso mabaka analysis bapisoa, tlhophiso, generalizations ka mekgwatiriso karela.
9. le matla a ho nka boikarabelo bakeng sa liphello tsa liketso.

khethehileng

diphetho Metasubject - ha e le hantle, ho tlelella mehato. Ba theha motheong oa kelello le sebetsa e le boemo ba ea bohlokoa ea atleha ho sebetsana le liithuti tsa mesebetsi ea bona. Ka tlhaho, ba ile ba sebetsa e le botho ba ngoana ka mong. From ena e latelang hore boemo ba ntshetsopeleng bona e ka ba ho ya boleng go lekanya le tshekatsheko.

dikgetho bakeng sa ho hlahloba

diphetho Personalized ka hlahlobisisa ka mokhoa oa ho hlahloba lefu mesebetsi e khethehileng etselitsoeng. Ba leka ho hlahloba tekanyo ea sebopeho sa mofuta o itseng oa ECU. diphetho fihlella ka ho nkuwa jwalo ka e le setsi karaoke le ho kenngwa tshebetsong le atlehileng. mathata dikopanothutano le e sebetsang. Sena se bolela hore ho itšetlehile ka tshebetso ya teko sebetsa ka lipalo, Serussia le laea a mang, e nahane ka liphoso tseo li ne li entsoe, hoa khoneha ho theha qeto ka tekanyo e sa ntshetsopele ya ACU. Fihlella diphetho ka 'na boela ho bonahala ho phetha le atlehileng. mesebetsi e rarahaneng ka lebaka interdisciplinary. Kahoo, ho na le mekgwatshebetso ya ho 'maloa tseo u ka phetha and analysis ena.

sekolo sa mathomo

Thuto a le lilemo li ka tlaase ka ho akarelletsa ho thehoe oa bokhoni ba ngoana ba ho ba le boitšoaro le ho amohela boikarabelo bakeng sa liketso tsa bona. Ha ke le sekolong sa mathomo, abelwang karolo ya taolo ACU, ho thuisa e le hantle ya mosebetsi o ka sehloohong. Tsena li akarelletsa bokhoni ba ho:

1. Fumana le boloka lipakane tsa, e latela ka ho tshebetso ya ho ithuta.
2. Sebetsa ka moralo tobileng.
3. Hlōla involuntary le impulsivity.
4. Hlokomela tsoela pele 'me liphello tsa tshebetso.
5. Khetholla pakeng tsa mathata sepheo le mathata a ka tshebetso ya ho assimilation oa tsebo.
6. Kopana le bacha ba bang ba le batho ba baholo.

Ho phaella moo, liphello e bontša metasubject tekanyo ea sebopeho sa boinehelo ba le ho tsepama, bophelo le tšepo, ho itokisa ho le mathata.

taolo

The mekhoa ya sehlooho ke liteko, moralo, tlhokomelo. Control ka ho sebediswa ho mefuta e sa tšoaneng. E ka ba o reng:

1. Ka pele.
2. Motho ka mong.
3. Group.
4. Ka phuputso e entsoeng e ngotsweng.
5. Personalized le batho bao e seng Personalized.

liletsa tse:

1. Map hlokometse'ng.
2. ACU mosebetsi.
3. Tlaleho (lakane) ba itšepe.
4. Teko.
5. boalosi mapa.

Tharo maemo ya bokgoni

Ka ho ba sethaleng pele la taolo bokgoni ba fumaneng:

1. bokhoni ba ho rera mesebetsi ea tsona ho ea mosebetsi le maemo a sa rekisoe.
2. E leng bokhoni ba ho intša laola.
3. Matla a ho sekaseka le ho hlokomela mesebetsi, ho fetola tshebetso tsona ho ea ka sebōpeho sa liphoso.

Boemo bobeli ho akarelletsa ho ho bokhoni dikopanothutano:

1. Fumana le boloka maikemisetso ho ithuta.
2. Fetola mathata bo sebetsang ka dikopanothutano ena.
3. Sebetsa le tlhahisoleseding le mehloli ea lona.
4. Bontša boipuso le bohato ba pele.
5. Sebelisa ho bolela tšoantšetso le tšoantšetso.

Ka boemong ba boraro (buisanang le), bana ba ithuta:

1. Sebelisana le tichere 'me lithaka tsa bona ka tshebetso ya ho rarolla mathata a.
2. Mamela 'me U e kenyelelitsoe puisano ena.
3. Ho ba le seabo puisano phanele.
4. Ho kenyeletsa ka sehlopha sa lithaka, ho haha le tšebelisano-'moho e behang le tshebedisanong.
5. Ho ba le monologue le puo e puisano.
6. Express le sireletsa maikutlo a bona, nka e 'ngoe.

Diphetho tsa mosebetsi

A se a phethile baithuti thupelo ba lokela ho mo entseng taolo ACU, eo ka eona bana ba:

1. Nosi hlophisa mosebetsing.
2. Ka sebele merero e latelang le e eketsehileng-curricular mesebetsi thuto.
3. Fumana morero oa mosebetsi ka thuso ea mosuoe.
4. Latela litaelo tsa mosuoe eo, dikgatotharabololong hore hlalosa boitšoaro ba ka default.
5. Beha moralo oa ho rarolla mathata a ka tlelaseng, ka wa mesebetsi e eketsehileng-curricular ka mefuta e fapaneng ya maemo a ka tshebetso ya ho sebelisana le tichere e ile ea.
6. Fetola tshebetso ya mesebetsi.

Sebelisa thehoa dikopanothutano baithuti ECU:

1. Sekametseng ka thepa e ngotsoeng.
2. Nosi batla tlhahisoleseding ho hlokahala hore ho rarolla mathata a ka litafole, lidikishinari, libuka litšupiso, kenngoa ka libuka.
3. Tataisoang ka merero e sa, lipalo le fanoa ka litemana tsa.
4. Ka bokhutšoanyane retell ka ho qaqileng ho mamela kapa ho bala lintho tse bonahalang tse, ho etsa merero e bonolo.
5. Hlalosa se boleloang ke mabitso a mesebetsi e, kgokahanyo bona le diteng tsa litemana tsa.
6. Khomo khomo le ho bapisa beha dintho le lintho tse ka mabaka a mangata.

Sebedisa ECU puisano, bana:

1. Boloka ka melao ea letsatsi le letsatsi bophelo le melao ea mekhoa e metle ha ho buisana.
2. Bala le eena a le ka lentsoe le phahameng le litemana tsa libuka, saense e ratoang le libuka tsa lipale tse iqapetsoeng, utloisise litaba tse ka hare, ho akarelletsa le platform ena.
3. Etsa tsoa menahano ea hae ka mantsoe kapa ka ho ngola, fuoa bophelo ba bona sekolong le boemo puo.
4. Le seabo puisano ena.

Ha cheke ea ho qetela ea boemo ba tsoelo-pele ea liithuti sekolo sa mathomo ea lenaneo Tlhahlobo ea sephetho le hlokahalang bakeng sa ho tsoela pele ho koetlisoa.

bofello

E le ka bonoa, sephetho metasubject ba haufi-ufi amanang le libakeng tsohle tsa thuto e le ho pedagogical mosebetsi. Hona joale, ba ile ba ba bohlokoa bakeng sa sebopeho sa litsebo tse hlokahalang bakeng sa liithuti tsa lilemo leha e le efe. Metapredmety hlahisa khopolo ea reflexivity mabapi laea. E le busa, ngoana lintho tse bonahalang ho ithuta ka k'hemistri, ea fisiks, histori, baeloji, 'me joalo-joalo., Hopoloang litlhaloso senotlolo le likhopolo tsa eona. Ka lithuto metasubject o etsa e 'ngoe. Sekolo ha hopola, 'me mesaletsa tšimoloho ea mantsoe a tsena tsa motheo le litlhaloso. Ha e le hantle, o ile a boela a bulela tšimo ea tsebo bakeng sa bona. Pele sekolo fellang kateng tshebetso eohle ea ketsahalo e sa liketsahalo tse itseng, lintho. Ka mokhoa ona, o rediscovers seo o ne a tsebahala ka ho ba boholo-holo, o tsosolosa le etsang qeto ea hore mokgwa wa boteng ba tsebo ena. Leha ho le joalo, ena ke feela boemo ka lekhetlo la pele. Etsa mosebetsi oa ka thepa e fapaneng taba ena, e-ba seithuti e bopa le boikutlo bo elang hloko hase ho ya kgopolo ya leha e le ofe ka ho khetheha, 'me mokhoa bakeng sa mosebetsi oa bona dikopanothutano. Ho ntlafatsa tsebo ea bona ea, ngoana o qala ho Bochabela boitsebiso boo ka potlako. Bontša boipuso le bohato ba pele, o batla mehloli e ntjha ya tlhahisoleseding, bokella le ho akaretsa sephetho lesedi le ka bapisoang le tsona ka ya data fumanweng ka tlelaseng. E boetse ke habohlokoa hore tichere ea ho theha haufi le ngoana. Sena ke 'nete haholo-holo qalong ea sebopeho sa ACU. From ena e tla haholo itšetleha ka takatso ea bana ho ka ho eketsehileng ho intša ntlafatso, ba ikhopolang ho tsoelo-pele. Tabeng ena, ha ho sebetsa ke ke a nahane feela ka sebopeho sa e leng e itseng. ntshetsopeleng bona ba lokela ho tsoela pele ka ho e rarahaneng le kamehla. Bakeng sa ho kenya tshebetsong le atlehileng. tsa mosebetsi oa ho tichere eo e ke ho hlokahala hore ho sekaseka mosebetsi oa bona le mesebetsi ea sekolo. Ka lebaka la litsupa itseng ba lokela ho theha moralo bakeng sa selemong se tlang.