Kamoo ho lemoha matšoao a ngoana e hyperactive

Morao tjena, hangata re utloa mantsoe a reng, "ngoana oa ka o joalo hyperactive!" ke bo-'mè ba khahlanong le bana ba bona ba botsitso. Empa tse seng kae ho bona ba nahana hore ADHD (a lebisa tlhokomelo haelloa hyperactivity ho hloka taolo) - ke tepelletse maikutlong, ha mantsoe a se nang letho. Ka hona, haeba ka sebele le a amehile ka tšebetso ea ka tsela e feteletseng ea ngoana oa hao, haeba u nahana hore ho e ngata haholo, empa metsoalle ea tšeha theoha ka 'nete ea hore uena le mafahla tsohle - e bohlale potsanyane hao Ke habohlokoa ho ho nahana ka ho ea ngaka. Ka mor'a hore tsohle, le setsebi ka qoolla ketsahalo ngoana oa hao le bothata ba ho lefu lena, kapa o otla e alamo bohata.

Leha ho le joalo, a re ke re sheba matšoao a ka sehloohong ea ngoana e hyperactive ho ka netefatsa seo u se tšabang kapa ka ho feletseng hanyetsa bona. Leha ho le joalo, re ka matla khothalletsa hore u batle thuso ho tswa ho ngaka haeba u na le liphihlelo tse joalo ntse e le teng.

matšoao a ka sehloohong

, Lokela fumana hobane'ng ha u lokela ho pele ho tsohle. O lokela ho utloisisa hore, haeba ngoana e joalo e sa ba kopanela, lefu le ka ba le bothata le e khōlō. Ha bana ba hao ba tla ea sekolong, tlhoko ea hae ea unfocused le bakeng sa mokhatlo oa kamehla o tla kena-kenana ha mo feela empa hape liithuti-'moho le hae. Kahoo, haeba ha ho na bohato nkuwa, ngoana hyperactive sekolong ba tla bona ba bang ba le mathata. Ha daze hao thata ho tsepamisa mohopolo tikolohong e lerata, le sebakeng se khutsitseng a atleha ka thata, haeba ha ho ikutloa joang ka mantsoe a hao, empa le lehlakoreng ho bonahala hore o mamela ho uena, haeba a ka leleka qala bohareng, o ka ba le o ADHD. Matšoao a ngoana e hyperactive ka 'na boela ho bontšoa ka mokhatlo oa hae o mobe, ho tšitiso. lesea ena e atisa ho sitisoa ke ho susumetsa ba bang ka ntle. O ka boela hlokomela hore ngoana e le kamehla hloa ka likhabote, litulo, litafole. Na ka sebele o ka mohla behang, e tshisinyo kamehla le ho etsa lintho: a pente, sculpts, etsa letho, feela ne a ke ke lula a tsitsitse. matšoao sekolong hyperactive ngoana ke hore seithuti se ka ho tsepamisa mohopolo ka mantsoe a tichere, ho ke ho le thata ho switjha ho tloha phomolong ho sebetsa. O lula a akga ka setulo, scratching lideskeng, e rusolotsoeng ke sehlopha sa. Sena se etsahala e se hobane a kotsi, empa hobane ho seng joalo ke ke 'me ha a tsebe hore na joang. Ho phaella moo e sa sebetsa le sethusathuto skeletal. Haeba u motsoali ea ngoana kapa tichere sekolong, sehlopha sa hao ho na le bana ba, ka nako eo u se ke ua senya methapo ea kutlo ea hao le ho etsa boiteko ka boiteko ba ho mantsoe phoka fidget. Hao polelo-thibeloa ha fihle eona. Lihlahisoa ho uena e ka ba le kopo tactile: bolella ngoana oa hao ha ho emisa ho etsa lerata kapa messing, Pat a mo morao kapa hlooho - jwalo boitsebiso bo tla fumana molemo.

O se ts'oenyehe

Ke habohlokoa ho hlokomela hore re atamele liqeto selelekela e ka ba feela ha matšoao a ka holimo ke ngoana hyperactive ho bontša kamehla e tsoang tsoala lilemo sekolong ho ngoana oa hao. Haeba sena se qala ho etsahala le eena lilemong tsa bocha, e boetse lebaka la ho fumana tšoenyehile, empa se ba teng ha ADHD, empa monyetla eo a nka lithethefatsi. Hape hopola hore ADHD - ho se kahlolo ea lefu. Our inattentive bana hyperactive ha e le hantle ba le e ngata ba talenta le le menyetla e mengata ea kelello. The ntho e ka sehloohong hase ho tšosa ngoana lithibelo ka ho sa feleng, empa ba se ke ba khotsofatsang whims sa hae kamehla. Fumana ho leka-lekana pakeng tsa taeo le bolokolohi ba pōpo, le ho ba bonnete ba hore ho hōla e le motho ea hlomphehang ea ngoana oa hao.